El día 29 de julio dio inicio el Diplomado en Educación Inicial con enfoque de Derechos y Visión Inclusiva, en la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua con sede en Managua, bajo la dirección de la Facultad de Educación y el departamento de pedagogía de la Universidad; en el acto de inauguración participaron el Ministro de Educación, Dr. Miguel de Castilla, el Rector de la UNAN Managua, Dr. Francisco Guzmán Pasos y la Dra. Carmen Largaespada, representante permanente de la OEI en Nicaragua.
El Dr. Miguel de Castilla resalto el Diplomado dentro de los esfuerzos de formación y capacitación que el Ministerio esta desarrollando en los diferentes niveles de la educación, dentro del modelo global de calidad, equidad e inclusión social. El rector de la Universidad destaco la excelente coordinación de trabajo realizada con la OEI en el proceso de verificación de la Tasa Nacional de Analfabetismo y ahora con la ejecución del Diplomado, lo que se vislumbra como una gran alianza de tres instituciones ocupadas por el mejoramiento de la Educación, Ministerio de Educación, Universidad Nacional y la OEI.
La Dra. Carmen Largaespada ratifico la voluntad de la OEI de contribuir con el mejoramiento de la calidad educativa, partiendo de la primera infancia como uno de los niveles claves y estratégicos para el desarrollo de la educación en el país.
En la ejecución del Diplomado están participando la Dirección de Educación Preescolar, División de Formación Docente, Dirección de Educación Especial del Ministerio de Educación y el Instituto para la Innovación educativa (IDIE) de la OEI con el apoyo financiero de la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECID).
El Diplomado es un componente del proyecto Formación de Formadores en Educación Inicial, enmarcado en el Modelo global de calidad, equidad e Inclusión social del Ministerio de Educación y en los enfoques psicopedagógicos y sociológicos actuales, va dirigido a Formadores de Formadores de las Escuelas Normales, a Técnicos departamentales y municipales del país que atienden educación inicial y Técnicos de la sede central, por considerarlos ejes claves en el proceso de cambio y transformación educativa nacional que impulsa el Ministerio de educación de Nicaragua.
Participantes del Diplomado
18 Docentes de las Escuelas Normales, 12 Técnicos de las Delegaciones Departamentales y Municipales que atienden Educación Inicial y 5 Técnicos de la sede central, para un total de 35 docentes y técnicos y técnicas.
El Diplomado contiene cinco Módulos temáticos:
Fundamentos y enfoque actuales de la Educación Inicial, El desarrollo del niño y la niña y sus características, Metodología de la Investigación aplicada a la educación inicial, Enfoque Inclusivo en la Educación Inicial, El Currículo en la Educación Inicial, tendrá una duración de cinco meses de Julio a Noviembre del 2009 y se desarrollara a través de dos encuentros presenciales mensuales de dos días cada uno, complementando con estudios a distancias, y con el acompañamiento técnico de los docentes universitarios a través del uso de las Tecnología de la Información y comunicación ó aulas TIC que dispone el Ministerio en cada una de las Escuelas Normales del País.
Se contará con la participación y asesoría del Instituto de Innovación Educativa IDIE de Guatemala, organismo especializado en Educación Inicial, quienes apoyaran con temas específicos en algunos de los encuentros formativos.
El proyecto incluye como parte de la estrategia formativa; que una vez terminado el Diplomado de los 35 formadores y técnicos, en diciembre 2009 los participantes se convertirán en profesores del curso Técnico Medio, en Educación Inicial, que se desarrollará en las seis escuelas Normales del país para 250 Capacitadores Itinerantes y educadoras comunitarias de Educación Preescolar, durante un período de tres meses siempre bajo la asesoría de la UNAN Managua. Al finalizar el Técnico Medio las 250 participantes obtendrán su certificación por parte de las Escuelas Normales y los formadores y técnicos recibirán su certificado del Diplomado cursado en Educación Inicial.
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