Foros de Auditoria Social con Organizaciones de la Sociedad Civil

El IDIE de Nicaragua está apoyando la auditoria social que está realizando la Red de educación “Foro de Educación y Desarrollo Humano de la Iniciativa por Nicaragua FEDH IPN” que aglutina a más de 50 organizaciones no gubernamentales que trabajan la temática educativa a nivel nacional.

A través de talleres se está capacitando sobre instrumentos de  monitoreo de la Agenda Educativa Nacional 2007-2011 y con la realización de Foros regionales se divulgará el avance del cumplimiento de su contenido.

La Agenda Educativa fue propuesta por organizaciones de la sociedad civil que trabajan en educación, asumida por este gobierno, y monitoreada por organizaciones de base y mesas educativas municipales, con énfasis en prioridades, como: educación inicial, educación especial, educación técnica, educación primaria rural, educación de jóvenes y adultos y educación docente.

Los indicadores del monitoreo fueron construidos colectivamente por miembros de las organizaciones del FEDH IPN basados en los contenidos de la Agenda Educativa Nacional 2007-2011, del Sistema de Seguimiento y Monitoreo al cumplimiento de la Agenda Educativa Nacional 2007-2011; de los compromisos internacionales de la Educación para todos, Objetivos del Milenio y Plan Iberoamericano de la Alfabetización 2007-2015.

Así mismo el IDIE se propone obtener insumos para la formulación de programas de formación docente integrales que respondan a necesidades formativas sobre educación de jóvenes y adultos mediante la aplicación de la Encuesta a la membresía del Foro de Educación y Desarrollo Humano elaborada para tal fin.

Los foros son un espacio del ejercicio ciudadano de la membresía del FEDH-IPN como sujetos de derecho, asumiendo la cuota de responsabilidad en la transformación de una educación con calidad, equidad e inclusiva que responda al desarrollo humano de los nicaragüenses; de esta manera están contribuyendo en la construcción de un nuevo modelo de gobernabilidad.

El proceso también tiene como objetivo, propiciar el intercambio de experiencias que contribuyan al fortalecimiento de los espacios locales de concertación por la Educación.

El proceso consta de dos fases:

Primera fase

Realización de un taller nacional en Managua, el día 12 de agosto, donde se capacitó a más de cincuenta personas procedentes de 20 municipios del país sobre los instrumentos que utilizarán para recolectar la información del avance y cumplimiento de la Agenda Educativa en las localidades que les corresponda.

En este taller los participantes llenaron una Encuesta de Necesidades Formativas de las organizaciones miembros del FEDH-IPN con el objetivo de fortalecer posteriormente sus capacidades en los aspectos que se detecten en su labor educativa y específicamente en la educación de jóvenes y adultos.

Segunda fase

Se realizarán cinco foros con representantes de las autoridades educativas locales, de gobiernos municipales, padres de familia, organizaciones de la sociedad civil, periodistas y población interesada en el tema, para dar a conocer los resultados del monitoreo por municipio, intercambiar experiencias para fortalecer el proceso y tomar decisiones colectivas. En estos foros también se llenará la Encuesta de Necesidades Formativas con miembros de las mesas educativas y personal del MINED.

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